Am Mittwoch, den 29.05.2024, besuchten unsere Schulsanitäterinnen erneut das Seniorenheim „HEWAG“ in Borssum. Frau Iken hatte spezielle Spiele vorbereitet. Gemeinsam mit den Heimbewohnerinnen und -bewohnern spielten wir Kegeln und veranstalteten ein Ballweitwurfspiel. Es war wieder eine wundervolle Zeit, in der wir viel Freude hatten und herzlich lachten.
Heute ging es mit dem Bus nach Bremen zum Straßenfußballturnier. Um 10:00 Uhr kamen die 5. Klassen in das Orga-Team an der Oberschule in Gröpelingen an.
Nach einem Spiel und der Teameinteilung, startete nach einer kurzen Regenpause das Turnier.
KICKFAIR – Straßenfußballturnier
Am Montag (27.5) fährt die Orga-Gruppe nach Bremen zur Neuen Oberschule Gröpelingen. Dort planen sie gemeinsam mit den Orga-Gruppen aus Bremen und Rothenburg das Straßenfußballturnier für Dienstag.
Am Dienstag (28.5) fahren wir dann mit den 5. Klassen der OBS Borssum zur Oberschule in Gröpelingen und nehmen an dem Turnier teil.
Um 11:00 Uhr kamen wir in Bremen an der OBS an. Nach einem Icebreaker ging es in die Arbeitsgruppen und die Schülerinnen und Schüler planten das Turnier für die 5. Klassen. Nach dem Mittagessen folgte die 2. Arbeitsphase. Pünktlich um 14:30 Uhr machten wir uns wieder auf den Rückweg. Unseren sehr vollen IC erreichten wir so pünktlich, so dass diverse amerikanische Fastfoodketten vom Taschengeld der Emder Schülerinnen und Schüler profitieren konnte.
Um 17:38 Uhr sollten wir wieder in Emden ankommen.
Morgen fahren wir mit dem Reisebus.
Auch in diesem Jahr fuhr das Team der Schülerfirma zur Belohnung in den Heidepark nach Soltau. Insgesamt genossen 44 SchülerInnen und Schüler und 4 Begleitpersonen die Attraktionen des Parks.
Auf Entdeckertour der Welt der Mathematik mit der Klasse 5a
Im Rahmen unseres handlungsorientierten Mathematikunterrichts haben unsere Schülerinnen und Schüler die Umfänge von alltäglichen Flächen und Gegenständen mit Zollstock oder Maßband vermessen und berechnet. Ob auf dem Schulgelände oder im Schulgebäude, bei strahlendem Sonnenschein und guter Laune waren sie motiviert, Rechtecke oder Dreiecke zu finden und zu analysieren. Partnerarbeit und aktives Lernen standen dabei im Fokus, um mathematische Inhalte hautnah zu erleben und anzuwenden.
Die ein oder andere Lehrperson wurde unterwegs auch noch vermessen. (Olt)
