Bienen, Blüten und Bäume statt Sport- und Biologieunterricht

Bienen, Blüten und Bäume statt Sport- und Biologieunterricht

Gestern hatten die Fünftklässler der Oberschule Borssum einen besonderen Anfangsunterricht. Die FächerBiologie und Sport wurden zu einem Erlebnisspaziergang auf dem Gelände des Vereins „Blühendes Emden e.V.“ zusammengelegt. Die Vereinsmitglieder Bärbel und Manfred Hallwaß zeigten den SchülerInnen im Rahmen der Führung ausgewählte alte Obstbaumsorten und so manche starke Heilpflanze, die hier auf dem Gelände des Vereins wächst und auch rasch in der Natur zu finden ist. Die Kinder staunten, als ihnen die Handhabung und Anwendung des „Indianerpflasters“ aus Spitzwegerichblättern erklärt wurde. Sie erfuhren aber auch wie man seine Lieblingsobstbaumsorte mithilfe eines anderen Obstbaumes heranziehen könnte.

Manfred Hallwass erklärt den SchülerInnen die Veredelung von Obstbäumen

Die Schülerinnen erkunden Pflanzen am Wegesrand.

Der Verein setzt bei der Führung der Kinder und Jugendlichen auf das Erleben mit allen Sinnen. So zauberte Herr Hallwaß verschiedene Blütenblätter zum „Erschnüffeln“ der jeweiligen Pflanzenart hervor, ließ die eiweißreichen Brennnesselsamen verkosten und Bienenprodukte samt Bienen begutachten. Nach der Führung über das Vereinsgelände konnten sich die Kinder dann sogar noch mit Apfelsaft für den Rückweg stärken. So wurden die letzten Stunden des zweiten Schultags zu einem abwechslungsreichen, aufschlussreichen Nachmittag. Damit die Kinder das Wissen auch im Unterricht nachbereiten können, gab der Verein noch Broschüren über die Themen Insekten und Heilkräuter mit auf den Weg, um das Wissen gegebenenfalls noch weiter zu vertiefen und festigen. Die Kinder und Lehrerinnen Frau Chae und Frau Nützel kehrten eindrucksreich und zufrieden in die Schule zurück.

Quelle: Blühendes Emden 08. September 2021

Bereits im letzten Jahr hat die Klasse 9a – um aktiv etwas für den Klimaschutz zu tun – zwei Obstbäume im Innenhof der Schule gepflanzt. In diesem Jahr haben die Schülerinnen und Schüler einen aktiven Beitrag für das globale Nachhaltigkeitsziel 14: „Leben an Land“ geleistet. Die inzwischen ZehntklässlerInnen haben zusammen mit ihrer Parallelklasse 10b im Technikkurs Nistkästen für einheimische Singvögel angefertigt. Techniklehrerin Frau Beute hat so gezeigt, dass man mit selbst angefertigten Werkstücken aus dem Unterricht Einfluss auf die eigene Umgebung nehmen und jeder einen Beitrag zum Erhalt der einheimischen Artenvielfalt leisten kann. Die Nistkästen bieten einheimischen Singvögeln verschiedenster Arten einen möglichen Unterschlupf oder sogar Nistraum. Für die Biosphärenschule sind die entstandenen Nistkästen zudem strahlend bunte und attraktive Farbtupfer auf dem Schulhof.

Die schönen Nistkästen wurden nicht nur selbstständig von den Zehntklässlern angefertigt, sondern auch eigenhändig sowie individuell bemalt und von den Jugendlichen selbst auf dem Schulgelände aufgehangen und fixiert. Hausmeister Herr Thomas Gers hat wie gewohnt engagiert Ratschläge für die Aufhängung der Kästen gegeben und geeignete Orte und Befestigungsmöglichkeiten auf dem Schulhof benannt.

Die OBS Borssum möchte bis zum Jahr 2022 den Titel als Nachhaltigkeitsschule/ Umweltschule in Europa der Landesschulbehörde erwerben. Die ZehntklässlerInnen haben hierzu durch ihr Engagement und ihre Aktionen einen nicht unerheblichen Beitrag zur Aufwertung des Schulgeländes im Sinne des Umweltschulgedankens beigetragen. Gerade, da die Zehntklässler bald die Schule verlassen, sie also ein Brutpaar im Nistkasten und das weitere Wachsen und Gedeihen ihrer Obstbäume oder das Ernten und Verarbeiten des Obstes nicht mehr live mitverfolgen können, ist ihr Engagement wirklich lobenswert und hat eine Vorbildfunktion für die anderen SchülerInnen und Erwachsenen. Ein Nachahmen solcher Taten ist sehr erwünscht! Die im letzten Jahr gepflanzten Obstbäume sind gut angewachsen und haben dieses Jahr geblüht und die Borssumer Zwetschge trägt ihre ersten Früchte. Wir wünschen unseren engagierten ZehntklässlerInnen, dass ihr erlerntes Wissen und ihr Heranreifen an der OBS ebenso bald Früchte tragen wird. Viel Erfolg für euren weiteren Werdegang!

Zusammen Großes tun

Zusammen Großes tun
Nachhaltigkeit und nachhaltig leben betrifft uns alle – morgens beim Frühstücken, auf dem Weg zur Arbeit oder zur Schule, beim Blick aus dem Fenster und bei der Wahl unserer Lebensmittel im Supermarkt!

So soll auch in der Oberschule Borssum das Thema der Nachhaltigkeit immer mehr Einzug finden.

Einige Lehrer:innen besuchten dazu die ganztägige Fortbildung zum Thema „Whole School Approach“ – Bildung für nachhaltige Entwicklung.

BNE? Bildung für nachhaltige Entwicklung? Was heißt das eigentlich?
„Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) ist ein weltweites zukunftsorientiertes
Bildungskonzept. Ziel ist die Befähigung und Stärkung von Lernenden in der
globalisierten und sich permanent verändernden Welt, um mündige,
selbstbestimmte und verantwortungsbewusste Handlungsentscheidungen treffen
zu können.“ (entnommen aus: Ist-Stand-Analyse: Bildung für nachhaltige Entwicklung an Schulen- erstellt durch die Fachberaterinnen NBE Niedersachsen)


Die Symbole zeigen, wie weitreichend BNE (Bildung für nachhaltige Entwicklung) ist

Bei dieser Fortbildung ging es zum einen um die Bestandsaufnahme, welche konkreten Beiträge leisten wir, als Schulgemeinde schon für das „Lehren und Lernen“ zum Thema Nachhaltigkeit und zum anderen darum welche Nah – und Fernziele sich gemeinsam entwickeln lassen.

So sollen praktische Themen der Nachhaltigkeit immer mehr im schulischen Kontext umgesetzt werden. Die Schüler:innen sollen einen Zugang zur Nachhaltigkeit erlangen und damit den Stellenwert für unsere Gesellschaft kennenlernen. Wir freuen uns darauf viele tolle Ideen in der Zukunft umzusetzen und sind uns sicher, dass jeder einen Beitrag leisten kann!

Lernkultur verändert sich – miteinander lehren und lernen –
besonders in Bezug auf Nachhaltigkeit bedeutet auch neue Wege zu gehen, alte Strukturen zu modifizieren und wertschätzende Arbeit zu implizieren.